Bildung
Jugendarbeit, Jugendbildung und Jugendsozialarbeit in den Themenfeldern Umwelt, Werte, Religion und Politik.
Bildung
Rund 40.000 Kinder und Jugendliche nehmen jedes Jahr an Bildungsveranstaltungen und sozialen Projekten teil. Jugendarbeit, Jugendbildung und Jugendsozialarbeit konzentrieren sich auf vier Felder, die einander bedingen: Werte- und Umweltbildung, religiöse und politische Bildung.
Die Angebote orientieren sich an der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und am Präventivsystem Don Boscos — einem ganzheitlichen Ansatz, der junge Menschen ermutigt, ihre Fähigkeiten und Begabungen zu entwickeln.
01 · Umweltbildung
Kinder und Jugendliche lernen die Vielfalt der Natur kennen — Pflanzen, Tiere, vieles, das dem unachtsamen Blick verborgen bleibt. Aber sie schauen genau hin. Bei Umweltwochen und Projekttagen gehen Schulklassen wichtigen Themen des Lebens nach: dem Lebensraum Moor, Klima, Energie und Mobilität, nachhaltigem Konsum und Alltagskompetenz, der Ökologie insgesamt.
Ganz praxisnah gestalten die Gruppen Lebensräume auf Klosterland, legen Blumenwiesen an, pflanzen Bäume und Hecken, bauen Nisthilfen und vieles mehr.
Umweltbildung
Ein besonders zukunftsorientiertes Programm ist die Draußenschule. Einmal im Monat findet der Unterricht der 1. bis 4. Klassen im Freien statt. Unterrichtsinhalte mehrerer Schulfächer werden mit dem Kennenlernen der Natur, handwerklichem Lernen und Bewegung draußen verknüpft.
Die Kinder lernen u. a. über die einheimischen Lebewesen und ihre Lebensräume und entwickeln ein Verständnis für nachhaltiges Handeln.
Umweltbildung
Einmal im Monat trifft sich eine feste Gruppe naturbegeisterter Kinder (6–12 Jahre), um gemeinsam — wie Detektive es tun — die Natur zu beobachten und zu erkunden und von ihr zu lernen.
Ob Tiere im Tümpel, Tierspuren, Müll und Ressourcen, die Rolle der Wildbienen oder des Bibers, Kochen mit Solarkocher oder verschiedene Ökosysteme — die Themen sind vielfältig und die Kinder entscheiden weitestgehend selbst.
02 · Wertebildung
Die Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen mit ihren Bedürfnissen, Fragen und Interessen steht im Mittelpunkt. Sie erfahren Orientierung in den zentralen Fragen ihrer Lebenssituation und bei emotionalen und kognitiven Lernprozessen.
Sie erlernen Grundformen der Demokratie und üben diese ein. Sie lernen, Erkenntnisse in den Alltag zu transferieren, erleben das Kloster als geistliches, familiäres Zentrum und erhalten im Bedarfsfall ein (Hilfs-)Angebot innerhalb des Netzwerks.
Wertebildung
Ein natur- und erlebnispädagogisches, präventives Angebot für Jungen von 8 bis 12 Jahren. Über ein Jahr lernen sie unter sozialarbeiterischer Anleitung, zu kooperieren, Konflikte gewaltfrei auszutragen, Verantwortung für sich selbst, eine Gemeinschaft und ihre Umwelt zu übernehmen.
Selbstwertgefühl und Verständnis für demokratische Prozesse werden gestärkt — für eine gelungene Teilhabe am gesellschaftlichen Leben.
Wertebildung
Die Seminare sind eine Hilfestellung für alle Schultypen und Jahrgangsstufen, wenn Konflikte in einer Klasse länger schwelen oder durch Veränderungen Rollen neu verteilt sind. Die Teilnehmenden erlernen ein Basiswissen zur Entstehung von Konflikten und gelingender Kommunikation.
Sie setzen sich spielerisch mit unterschiedlichen Konflikten auseinander und lernen alternative Verhaltensmöglichkeiten und Lösungsstrategien kennen.
Wertebildung
Jugendliche sind eingeladen, sich mit ihrem Lebensweg zu beschäftigen — mit ihrem Alltag, ihrer Mitwelt, ihren religiösen Erfahrungen und allen Aspekten, die sich auf ihren persönlichen und gemeinschaftlichen Weg beziehen.
Dabei werden Impulse gesetzt, die es ihnen ermöglichen, Werte, Konflikte und Lebensfreude auszudrücken und Antworten auf die Fragen ihres Lebens zu finden.
03 · Religiöse Bildung
Salesianische Bildungs- und Jugendarbeit ist ohne religiöse Begleitung nicht denkbar. Die Mitarbeitenden im Kloster Benediktbeuern legen großen Wert darauf, authentische Ansprechpartner*innen bei allen Fragen nach dem Sinn, nach Werten und nach Gott zu sein.
Dabei begegnen sie allen Menschen unabhängig von ihrer Konfession und ihrem Glauben offen und mit Respekt. Ein religionssensibler Ansatz sowie interreligiöse Angebote und Projekte zeichnen die Arbeit aus.
Religiöse Bildung
„Fit for Spirit“ ist ein Angebot, das schon bestehenden Firmlingsgruppen die Möglichkeit bietet, gemeinsam mit ihren Gruppenleiter*innen einen bis drei Tage im Kloster Benediktbeuern zu verbringen.
Diese Zeit dient dem besseren Kennenlernen, der Gruppenfindung und der Bildung einer Gemeinschaft. Darüber hinaus werden wichtige religiöse Inhalte des Firmkurses lebendig und kreativ vermittelt.
Religiöse Bildung
Diese Kurse begleiten Braut und Bräutigam auf dem Weg zur Eheschließung. Es werden Impulse zur gemeinsamen Reflektion gegeben. Was bedeutet es, die Ehe als Sakrament zu leben? Wie können wir unsere Ehe christlich leben?
Die Paare entwickeln gemeinsam Ansätze für ein gutes Gelingen ihrer Ehe und Partnerschaft, für ein liebevolles und verantwortungsbewusstes Miteinander und auch für eine christliche Erziehung ihrer Kinder.
Religiöse Bildung
Multireligiosität und kulturelle Pluralität sind heute selbstverständliche Herausforderungen an Schulen. Auch im konfessionellen Religionsunterricht geht es darum, Impulse für interreligiöses und damit auch interkulturelles Lernen zu geben.
Schulklassen arbeiten an diesem Thema und besuchen sowohl die nahegelegene Moschee der Islamischen Gemeinde in Penzberg als auch das Kloster Benediktbeuern.
04 · Politische Bildung
Ein wichtiges Anliegen der Bildungsarbeit ist die Stärkung demokratischer Kompetenzen und gesellschaftlicher Teilhabe sowie von Umweltbewusstsein und nachhaltigem Handeln — insbesondere in einer Zeit, in der Polarisierung und Populismus zunehmen und die geprägt ist durch Klimawandel und einem spürbaren Bedeutungsverlust demokratischer Werte.
Politische Bildung
Im Rahmen von Umweltwochen bearbeiten die Schulklassen die Themen Klima, Ressourcenverbrauch, globale Gerechtigkeit und Biodiversität. Auch die jährliche Jugendkonferenz Benediktbeuern gehört dazu.
Ökologische Zusammenhänge werden verstehbar und konkrete Handlungsmöglichkeiten werden aufgezeigt. Dabei wird die Verbindung zu gesellschaftlicher Verantwortung und politischer Gestaltungskraft deutlich.
Politische Bildung
Politische Entwicklungen werden aufgegriffen, insbesondere mit Blick auf Jugendbeteiligung, Extremismus und Polarisierung. Es geht um die Sensibilisierung für relevante politische Prozesse, wie jeweils anstehende Wahlen in Kommunen, Land oder Bund.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf europäischen Perspektiven: Im Netzwerk Don Bosco Youth-Net begleiten die Benediktbeurer Pädagog*innen Seminare zu Menschenrechten, Partizipation und Demokratie.
Politische Bildung
Am Beispiel von Pater Theodor Hartz, einem Salesianer Don Boscos, der im Konzentrationslager Dachau ums Leben kam, diskutieren die Teilnehmenden die Rolle von Zivilcourage und individueller Verantwortung in Diktatur und Demokratie.
„Was heißt Haltung zeigen?“ — Historische Ereignisse werden mit aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen, wie Extremismus oder Hass im Netz, verknüpft.